典型文献
自媒体视域下高职大学语文课程思政探究
文献摘要：
课程思政建设是实现高校立德树人根本任务的重要举措,在网络化数字化盛行的今天,自媒体的出现使得传统的语文教学面临着巨大的冲击,大学语文课程思政的开展也面临着新的机遇与挑战.将自媒体的优势融入高职大学语文课程思政,以学生喜闻乐见的方式进行思政渗透,能够使大学语文课程思政的开展更加的多元化,深化育人效果.以此为角度,探寻自媒体视域下大学语文课程思政的探究路径,以期肩负起"全员育人、全程育人、全方位育人"的重要使命.
文献关键词：
自媒体;课程思政教育;大学语文
中图分类号：
作者姓名：
王玲玉
作者机构：
上饶幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]王玲玉-.自媒体视域下高职大学语文课程思政探究)[J].传媒论坛,2022(24):118-120
A类：
B类：
自媒体视域,高职大学语文,大学语文课程,语文课程思政,盛行,语文教学,喜闻乐见,思政渗透,化育,育人效果,探究路径,肩负起,全员育人,全程育人,全方位育人,重要使命,课程思政教育
AB值：
0.197296
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