典型文献
关注微课特点,提升初中数学复习质量
文献摘要：
微课具有内容精简、时间较短,资源量小、结构紧凑,传播便捷、针对性强等特点.复习阶段学生的学习任务繁重,若采取传统的授课模式,容易出现学优生"吃不饱"、学困生"消化不良"的现象,微课则能有效地避开这些问题.文章就微课在基础知识、专题模块以及模拟训练中的复习应用谈一些拙浅的看法.
文献关键词：
微课;专题;模拟训练
中图分类号：
作者姓名：
张春
作者机构：
福建省厦门市金尚中学 361006
文献出处：
引用格式：
[1]张春-.关注微课特点,提升初中数学复习质量)[J].数学教学通讯,2022(29):76-77
A类：
B类：
微课,初中数学复习,复习质量,精简,资源量,结构紧凑,复习阶段,学习任务,繁重,授课模式,学优生,吃不饱,学困生,消化不良,避开,基础知识,模拟训练
AB值：
0.523207
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