典型文献
经典永不过时好题经常研究——对2005年全国高考湖北理科第18题的研究
文献摘要：
一些经典高考题具有深刻的背景,丰富的内涵,这些题目永不过时,值得我们老师经常研究,用好这些素材,开展深度教学,一题多解,反复琢磨,可以提升学生学习的兴趣,提高教学效益,提升学生的核心素养.
文献关键词：
经典;高考题;解法
中图分类号：
作者姓名：
彭光焰
作者机构：
湖北省广水市一中 432700
文献出处：
引用格式：
[1]彭光焰-.经典永不过时好题经常研究——对2005年全国高考湖北理科第18题的研究)[J].数理化解题研究,2022(04):16-20
A类：
B类：
永不,好题,全国高考,科第,高考题,题目,深度教学,一题多解,琢磨,教学效益,核心素养
AB值：
0.386162
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