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初中信息技术主题式单元教学的实践与探索——以"走进程序世界"单元教学为例
文献摘要：
文章以初中信息技术"走进程序世界"单元教学为例,从教学方案制订、学生学习困难预判、教学活动设计、循证分析等方面阐述初中信息技术主题式单元教学的实践与探索.
文献关键词：
主题式单元教学;初中信息技术;走进程序世界
中图分类号：
作者姓名：
邹斌
作者机构：
福建厦门市金尚中学 361009
文献出处：
引用格式：
[1]邹斌-.初中信息技术主题式单元教学的实践与探索——以"走进程序世界"单元教学为例)[J].中学教学参考,2022(17):85-87
A类：
走进程序世界
B类：
初中信息技术,技术主题,主题式单元教学,实践与探索,教学方案,方案制订,学习困难,教学活动设计,循证分析
AB值：
0.196692
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