典型文献
后疫情时代在线教育的探索与实践
文献摘要：
疫情防控走向常态化,在线教育也进入了新样态.从分析后疫情时代在线教育教学发展方向出发,以教学组织走向开放、教学手段走向混融和教学评价走向智慧重构了在线教育的新样态,以"互联网+""智能+"引领在线教育教学手段和方式的变革,从教学理念、教学资源建设、线上线下融合发展及质量保障体系四个方面针对性地提出应对策略.在线教育新常态下教学融合发展的新模式,有效地推动教育信息化统筹规划和落地实施,为后疫情时代高校在线教育提供借鉴与参考.
文献关键词：
在线教育;后疫情时代;教学样态;重构;应对策略
中图分类号：
作者姓名：
胡开明
作者机构：
东华理工大学长江学院 江西抚州 344000
文献出处：
引用格式：
[1]胡开明-.后疫情时代在线教育的探索与实践)[J].中国现代教育装备,2022(19):10-12,22
A类：
B类：
在线教育,新样态,教学发展,教学组织,教学手段,混融,融和,教学资源建设,线上线下融合,质量保障体系,教育新常态,新常态下,教学融合,教育信息化,统筹规划,落地实施,教学样态
AB值：
0.282499
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