典型文献
基于中国大学MOOC的"计算机网络"课程改革研究
文献摘要：
基于教育发展的要求、新时代大学生的特点,利用优秀的在线教育平台——中国大学MOOC,对"计算机网络"课程进行混合式教学改革.在实际过程中,采用线上和线下相混合的方式,对教学过程的具体设计和学习评价进行研究.综合平台优势、教学手段多样性和课程思政元素的内涵,来达到提升教学成果的目的.
文献关键词：
中国大学MOOC;混合式教学;计算机网络;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘琴;王萌;王晓荣
作者机构：
广西科技大学启迪数字学院,广西 柳州 545006
文献出处：
引用格式：
[1]刘琴;王萌;王晓荣-.基于中国大学MOOC的"计算机网络"课程改革研究)[J].工业和信息化教育,2022(07):39-43
A类：
B类：
中国大学,MOOC,计算机网络,改革研究,新时代大学生,在线教育平台,混合式教学改革,线上和线下,相混,具体设计,学习评价,综合平台,平台优势,教学手段,课程思政元素,教学成果
AB值：
0.335884
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