典型文献
计算物理学教学内容和教学方法改革的探索
文献摘要：
计算物理学课程是物理与应用物理专业本科生的必修课.围绕计算物理学课程教学过程中存在的课程内容繁杂、现有教材陈旧、实践教学环节缺失等问题,通过重构课程内容、开展教材与课程资源建设、采用启发式教学模式、创新实践教学环节、改革考核方式等措施开展课程教学改革的探索工作,为培养具有家国情怀、追求卓越、能够引领未来的复合型人才提供支撑.
文献关键词：
计算物理;课程结构;教学内容;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
邢辉;景涵煦;赵阳;韩永生
作者机构：
西北工业大学物理科学与技术学院 陕西西安 710129;中国科学院大学化学工程学院 北京 100049
文献出处：
引用格式：
[1]邢辉;景涵煦;赵阳;韩永生-.计算物理学教学内容和教学方法改革的探索)[J].中国现代教育装备,2022(15):120-122,129
A类：
B类：
计算物理学,教学方法改革,应用物理,专业本科,本科生,必修课,繁杂,实践教学环节,重构课程内容,教材与课程,课程资源建设,启发式教学模式,考核方式,施开,课程教学改革,家国情怀,复合型人才,课程结构
AB值：
0.297977
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