典型文献
OBE教育理念下陶瓷产品设计课程的探索
文献摘要：
在教育体制机制改革以及大学向应用型技术型大学转型期间,普通本科院校应加强实践教学环节培养方式的改革.陶瓷产品设计课程教师应以OBE教学理念为指导,以需求为导向、学生为中心,反向设计课程目标,重新设计课程教学内容和改变教学方法,改良教学考核方式,不断反思课程教学过程,深度落实校企合作协同育人模式,探索双师同堂教学模式,培养出具备较强实践能力的创新型陶瓷产品设计人才.
文献关键词：
OBE教育理念;陶瓷产品设计课程;课程设计
中图分类号：
作者姓名：
荆琦;董国娟
作者机构：
滁州学院美术与设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]荆琦;董国娟-.OBE教育理念下陶瓷产品设计课程的探索)[J].教育信息化论坛,2022(13):45-47
A类：
陶瓷产品设计课程
B类：
OBE,教育体制机制,体制机制改革,技术型,大学转型,转型期,普通本科院校,实践教学环节,培养方式,课程教师,教师应,以需求为导向,学生为中心,反向设计,课程目标,重新设计,教学考核方式,校企合作,合作协同,协同育人模式,双师同堂,设计人才,课程设计
AB值：
0.249352
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