典型文献
"双碳"目标下环境类研究生高等大气污染控制工程课程教学改革实践与探索
文献摘要：
我国提出二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和,即"双碳"目标或"3060计划".这要求我国生态文明建设进入以降碳为重点战略方向、推动减污降碳协同增效、促进经济社会发展全面绿色转型和实现生态环境质量改善由量变到质变的新阶段.高等大气污染控制工程是环境类研究生的一门核心学位课程.对照"双碳"目标的要求,结合院校专业特色,成都信息工程大学通过重构教学内容、设计教学新模式、探索实践教学环节和改革教学评价方法系统地优化了课程教学,充分激发学生的实践兴趣和创新思维,从而更好地满足大气污染防控领域对人才专业能力的需求."双碳"目标是构建人类命运共同体和实现可持续发展的内在要求,环境类研究生当以较高的专业素养投身到实现"双碳"目标的系统性工程中去.
文献关键词：
"双碳"目标;环境类研究生;教学改革;创新能力;实践能力
中图分类号：
作者姓名：
刘洁;刘盛余;刘建英;徐成华;刘雨露
作者机构：
成都信息工程大学 资源环境学院,成都 610225
文献出处：
引用格式：
[1]刘洁;刘盛余;刘建英;徐成华;刘雨露-."双碳"目标下环境类研究生高等大气污染控制工程课程教学改革实践与探索)[J].高教学刊,2022(29):145-147,153
A类：
B类：
环境类研究生,大气污染控制工程,课程教学改革,教学改革实践,实践与探索,二氧化碳排放,努力争取,战略方向,减污降碳协同增效,全面绿色转型,生态环境质量,环境质量改善,变到,心学,学位课程,合院,专业特色,成都信息工程大学,设计教学,教学新模式,探索实践,实践教学环节,改革教学,法系,创新思维,大气污染防控,构建人类命运共同体,专业素养,投身,系统性工程
AB值：
0.299245
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