典型文献
分类讨论思想在初中数学解题中应用策略
文献摘要：
在初中数学中有些问题的结论不是唯一确定的,还有一些问题不能以统一的方式进行研究,我们把所要研究的问题根据题目的特点和要求分类,再逐一解决的方法就是分类讨论.分类讨论考查的知识点较多,方式多样、题目灵活、逻辑性和综合性较强.在教学中正确引导学生运用分类讨论的思想方法解决问题,能加强学生分类讨论的意识,提升学生的思维能力与核心素养.
文献关键词：
初中数学;分类讨论;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
丁华
作者机构：
山东省日照山海天旅游度假区青岛路中学
文献出处：
引用格式：
[1]丁华-.分类讨论思想在初中数学解题中应用策略)[J].基础教育论坛,2022(24):58-59
A类：
B类：
分类讨论思想,初中数学解题,应用策略,所要,题根,题目,考查,知识点,逻辑性,中正,正确引导,思想方法,加强学生,学生分类,核心素养
AB值：
0.345746
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