典型文献
例谈"设而不求"技巧在初中数学解题中的应用
文献摘要：
在初中数学课程中,教师教学的常规流程就是提出数学题目、先设后求,帮助学生有效解答问题.不过在部分情况下,师生会遇到某些复杂数学题目,但由于思维定式导致解题过程变得复杂,不利于教学推进,无法达到良好的练习效果.因此,教师有必要教会学生学习运用新解题技巧,如"设而不求",大胆开拓数学解题新思路、新方向.本文首先探讨"设而不求"解题技巧的基本概念,再结合初中数学大量解题案例探讨"设而不求"的具体解题技巧,让学生更好地理解和掌握"设而不求"的方法.
文献关键词：
设而不求;初中数学;解题技巧
中图分类号：
作者姓名：
胡敬婷
作者机构：
福建省漳州市第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]胡敬婷-.例谈"设而不求"技巧在初中数学解题中的应用)[J].新课程导学,2022(09):60-62
A类：
B类：
例谈,设而不求,初中数学解题,初中数学课程,教师教学,数学题目,解答,答问,会遇,杂数,于思,思维定式,解题过程,变得复杂,教学推进,练习,教会,新解,解题技巧,大胆,案例探讨
AB值：
0.279616
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
