典型文献
浅析美术线上课堂教学与线下课堂教学学习成果的"实质等效"
文献摘要：
自2020年以来,受新冠肺炎疫情的影响,线上教学已经开始普及至大多教育机构.线上教学与线下教学的结合能够更加有效的开展教育传授活动.当然,新型线上教学也存在着一些限制,例如网络链接问题.目前5G网络暂时还没有全面开放,线上课程经常会出现卡顿的情况.更加重要的另一个因素在于线上授课无法及时与学生做到有效互动.然而美术线上教学也为传统教学提供了内容优化和形式改良方面的新思路,丰富了单一的传统美术教学方面的不足.教育者也可将资源共享,利用丰富的网络资源、教学资源来革新美术教学模式,完成线上教学与线下教学的"实质等效".
文献关键词：
美术传统教学模式;美术网络教育;实质等效
中图分类号：
作者姓名：
石维美;欧阳燕
作者机构：
兴义民族师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]石维美;欧阳燕-.浅析美术线上课堂教学与线下课堂教学学习成果的"实质等效")[J].艺术评鉴,2022(19):105-108
A类：
美术传统教学模式,美术网络教育
B类：
线上课堂,线下课堂,学学习,学习成果,实质等效,线上教学,及至,教育机构,线下教学,结合能,型线,网络链接,暂时,全面开放,线上课程,卡顿,线上授课,有效互动,内容优化,良方,传统美术,美术教学,教育者,网络资源,新美术
AB值：
0.354652
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