典型文献
基于智慧教育的农村特殊儿童美术教学研究
文献摘要：
美术教学在特殊教育中占据重要地位.相比文化教育,美术教学的呈现方式更加易于感知,也更有利于丰富特殊儿童的情感世界,在笔触下增强其实践能力.随着现代信息技术的不断发展和进步,智慧教育有了更加有力的技术支撑,形成了新型农村特殊教育智慧生态.文章围绕基于智慧教育的农村特殊儿童美术教学展开研究,研究发现,重构农村特殊儿童美术教学课程模式,依靠现代信息技术,完善教学资源,打造智慧教学、智慧实践、医教结合三位一体的美术教学课程模式,针对农村特教学生实现个性化精准教学,对我国农村特殊教育智慧化变革具有重要意义.
文献关键词：
智慧教育;特殊教育;美术教学;农村教育
中图分类号：
作者姓名：
彭英;李妍皓;翟其峰
作者机构：
南京邮电大学 管理学院,江苏 南京 210003;南京邮电大学 国际电联经济和政策问题研究中心,江苏 南京 210003;淮阴特殊教育学校,江苏淮安 223300;淮阴特殊教育指导中心,江苏淮安 223300
文献出处：
引用格式：
[1]彭英;李妍皓;翟其峰-.基于智慧教育的农村特殊儿童美术教学研究)[J].艺术科技,2022(08):18-20
A类：
B类：
智慧教育,特殊儿童,儿童美术,美术教学,文化教育,呈现方式,情感世界,笔触,新型农村,农村特殊教育,教育智慧,智慧生态,教学课程,课程模式,善教,智慧教学,医教结合,特教,精准教学,农村教育
AB值：
0.308945
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