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新专业目录下职业教育"双师型"教师素质提升策略研究
文献摘要：
2021年3月,教育部公布了新版职业教育专业目录,新职业教育专业目录更加适用于"十四五"国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求.以新专业目录为契机,培养符合产业人才需求实际、适应经济社会发展新变化的高水平技能型人才成为职业教育的重点,同时也对职业教育"双师型"教师提出了更高要求.本研究联合政校行企,开展职教教师双师素质提升研究,以期为职业教育创新发展培养数量充足的高素质"双师型"教师.
文献关键词：
职业教育;"双师型"教师;新专业目录;素质提升
中图分类号：
作者姓名：
杜慧慧;谢丽娟;郑彩英
作者机构：
山东信息职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]杜慧慧;谢丽娟;郑彩英-.新专业目录下职业教育"双师型"教师素质提升策略研究)[J].才智,2022(24):144-146
A类：
B类：
新专业目录,录下,双师型,教师素质,素质提升策略,新版,职业教育专业目录,新职业教育,远景目标,产业人才需求,求实,技能型人才,政校行企,职教教师,双师素质,提升研究,教育创新
AB值：
0.259485
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