典型文献
高职院校校企合作"双元"育人机制分析——以辽宁省为例
文献摘要：
产业与教育的融合和发展是职业教育发展的必经之路,是新时期经济发展和结构调整对职业教育的必然要求.目前辽宁省高职院校校企合作"双元"育人机制存在着人才培养目标不够清晰、"双师型"师资队伍实战能力欠缺、校企合作层次较浅等问题,校企双方可以通过组建现代学徒班、共建产业学院、建设高水平实训基地、打造"双师型"教师队伍等举措促进高职院校校企合作"双元"育人机制的完善和发展,以此推动职业教育的进一步改革和发展.
文献关键词：
高职教育;校企合作;人才培养;机制
中图分类号：
作者姓名：
佟昕
作者机构：
辽宁经济职业技术学院,辽宁 沈阳 110122
文献出处：
引用格式：
[1]佟昕-.高职院校校企合作"双元"育人机制分析——以辽宁省为例)[J].辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报,2022(04):98-100
A类：
B类：
校校企合作,双元,育人机制,机制分析,职业教育发展,必经之路,人才培养目标,双师型,实战能力,较浅,现代学徒,产业学院,高水平实训基地,伍等,高职教育
AB值：
0.227258
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