典型文献
材料组织结构表征课程学习兴趣探索
文献摘要：
材料组织结构表征课程是材料类专业的一门重要专业基础课,主要介绍材料的现代分析方法和检测技术,为学生研究科学问题奠定理论基础.该文根据该课程的教学内容和教学现状,以及教学过程中存在的课程内容枯燥和学生兴趣较低的相关问题,提出如下五条改革措施,分别为举例论证,引入主题;图文并茂,辅助学习;实践操作,加深理解;辩证讨论,反客为主;线上课程,学生主导.以期激发学生的求知欲、探索欲,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力.同时,该文还针对性地对改革措施进行多方面举例论述,旨在提高学生对材料组织结构表征课程的学习兴趣,加深学生对课程内容的学习理解,也为新工科教学提供新思路和新方法.
文献关键词：
材料组织结构表征;学习兴趣;教学现状;改革措施;材料类专业
中图分类号：
作者姓名：
刘梅帅;何博
作者机构：
上海工程技术大学 高温合金精密成型研究中心,上海 201620;上海工程技术大学 材料工程学院,上海 201620
文献出处：
引用格式：
[1]刘梅帅;何博-.材料组织结构表征课程学习兴趣探索)[J].高教学刊,2022(27):99-102
A类：
材料组织结构表征
B类：
课程学习,材料类专业,专业基础课,研究科,科学问题,教学现状,枯燥,学生兴趣,五条,改革措施,举例,入主,图文并茂,实践操作,证讨,反客为主,线上课程,学生主导,求知欲,深学,学习理解,新工科教学
AB值：
0.282008
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