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"水处理生物学"课程立体化建设研究
文献摘要：
对北京建筑大学给排水科学与工程专业基础课"水处理生物学"的教学现状及痛点问题进行了剖析,对其课程立体化混合教学理念及思路、教学方法及途径等进行了一系列探索与建设实践分析.将多媒体技术与教学资源有机整合,形成立体化教学方式,激发学生的学习兴趣和课堂参与热情,提升课程的教学质量和授课效率,使课程教学能更好地支撑毕业学生达到工程行业认可的标准,更好地服务专业人才培养目标,为探索增强我国高等院校人才培养质量提供了参考.
文献关键词：
水处理生物学;立体化;混合教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
郝丽婷;郝晓地;仇付国;付昆明;曹亚莉
作者机构：
北京建筑大学环境与能源工程学院,北京 100044
文献出处：
引用格式：
[1]郝丽婷;郝晓地;仇付国;付昆明;曹亚莉-."水处理生物学"课程立体化建设研究)[J].教育教学论坛,2022(51):25-28
A类：
水处理生物学
B类：
北京建筑大学,给排水科学与工程专业,专业基础课,教学现状,痛点问题,混合教学,实践分析,多媒体技术,有机整合,立体化教学,课堂参与,授课效率,地支,生达,人才培养目标,高等院校人才培养
AB值：
0.286065
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