典型文献
高校人才培养中素养与课程思政的耦合研究
文献摘要：
高等学校的核心任务人才培养是一项长周期、复杂性的系统工程.要提高人才培养的质量,必须加强人才培养实践和理论研究.这既是我国进入社会主义新时代建设发展的强烈呼唤,也是以社会需求为主导方向的高等教育普及化阶段高校自身发展的内在需求.近几年来,在高等教育人才培养的研究和实践领域"素养"和"课程思政"成为最热的词,虽然这两个词对人才培养都有很强的指导意义,但二者支撑的角度各有侧重.该文通过分析人才培养、课程、教学、素养和课程思政的内涵,理清素养与课程、课程思政与教学之间的耦合关系,明确在融素养与课程思政耦合系统下,教师、学生、课程和环境的建设路径,从而支撑人才培养质量的提升.
文献关键词：
人才培养;课程;教学;素养;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
陈广
作者机构：
北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院,北京 102601
文献出处：
引用格式：
[1]陈广-.高校人才培养中素养与课程思政的耦合研究)[J].高教学刊,2022(26):149-152,156
A类：
B类：
高校人才培养,耦合研究,高等学校,核心任务,长周期,人才培养实践,社会主义新时代,代建,呼唤,社会需求,主导方向,高等教育普及化,普及化阶段,内在需求,近几年来,高等教育人才培养,实践领域,最热,耦合关系,思政耦合,耦合系统
AB值：
0.348005
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