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传统文化经典英译的素质教育研究——基于汉玉精雕:汉语诗词英译鉴赏课程的教学实践
文献摘要：
随着"一带一路"的全面铺开,高校作为文化传播的主力军,应该充分发挥课堂教学的主渠道作用.在高校开设中国文化经典英译素质教育课程,能达到"赋能+立信+树德"的目的.该文以文化素质教育核心课程汉玉精雕:汉语诗词英译鉴赏为例,从教学目标、教学内容、教学方法与教学评价等方面论证该类课程在增强双语文化素养、提升学生文化自信、提高跨文化交际及对外传扬中华优秀传统文化能力等方面的积极作用.
文献关键词：
中国传统文化;文化素质教育;汉诗英译;赋能;立信;树德
中图分类号：
作者姓名：
单敏
作者机构：
湘潭大学 外国语学院,湖南 湘潭 411105
文献出处：
引用格式：
[1]单敏-.传统文化经典英译的素质教育研究——基于汉玉精雕:汉语诗词英译鉴赏课程的教学实践)[J].高教学刊,2022(26):68-71
A类：
B类：
传统文化经典,精雕,汉语诗词,诗词英译,鉴赏课程,全面铺开,主渠道作用,中国文化经典,立信,树德,文化素质教育,核心课程,双语,文化素养,学生文化自信,跨文化交际,外传,传扬,扬中,文化能力,汉诗英译
AB值：
0.295705
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