典型文献
中小学古诗词文第二课堂的调查与发展对策
文献摘要：
学习经典古诗词文对于提高中小学生人文素养、增强文化自信有着重要的意义.本课题组通过对调查问卷数据的分析,发现无论是在学校教育实施还是家长教育思想方面,都存在古诗词文学习和教学功利化、第二课堂开展不够充分等问题.因此,唯有深刻理解第二课堂对于素质教育的重要意义,促进第一、二课堂古诗词文教学的互补互渗,才能更好地完善中小学古诗词文的教学,从根本上提升学生的综合素质,增强学生的文化自信,最终实现对优秀传统文化的学习和传承.
文献关键词：
中小学;古诗词文;第二课堂;现状
中图分类号：
作者姓名：
何丹煜;段幼平;阳菲
作者机构：
湘南学院文学与新闻学院 湖南 郴州 423000
文献出处：
引用格式：
[1]何丹煜;段幼平;阳菲-.中小学古诗词文第二课堂的调查与发展对策)[J].科教导刊,2022(25):152-155
A类：
B类：
小学古诗词,古诗词文,第二课堂,中小学生,人文素养,卷数,学校教育,家长教育,教育思想,功利化,唯有,深刻理解,素质教育,互渗
AB值：
0.144874
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