典型文献
课程思政理念下酚的化学性质教学设计
文献摘要：
针对课程思政融入大学有机化学教学的需要,理论梳理并得到化学学科课程思政应该包含"化学思维规律和方法""具有关联性的化学知识"和"化学学科价值"等三部分的结论,以酚的化学性质为例,呈现彰显课程思政理念的大学有机化学教学设计模型.
文献关键词：
课程思政;有机化学;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
景崤壁;蒋敏;吴星
作者机构：
扬州大学 化学化工学院,江苏 扬州 225002
文献出处：
引用格式：
[1]景崤壁;蒋敏;吴星-.课程思政理念下酚的化学性质教学设计)[J].高教学刊,2022(21):113-116
A类：
B类：
课程思政理念,化学性质,性质教学,课程思政融入,大学有机化学,学科课程,化学思维,思维规律,化学知识,化学学科价值,三部分,化学教学设计,教学设计模型
AB值：
0.333604
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