典型文献
智能时代数据驱动的持续性线上线下教学准备策略
文献摘要：
在智能时代,大数据技术的发展也深深地影响着教育教学.以数据驱动的教学方式,通过对教学大数据的深度挖掘和多元分析,将数据背后反映的教学成效清晰地呈现出来,辅助教育和教学.文章介绍以OBE理念为指导,用课程教学目标的分级结构,设计线上线下相结合的教学策略,建设学习型资源库,讨论如何运用数据驱动推进教学改革,做好持续性线上线下教学的准备策略.
文献关键词：
数据驱动;教学范式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张春红;刘雅丽;涂小琴
作者机构：
云南师范大学文理学院,云南 昆明 650224
文献出处：
引用格式：
[1]张春红;刘雅丽;涂小琴-.智能时代数据驱动的持续性线上线下教学准备策略)[J].高教学刊,2022(20):116-119
A类：
B类：
智能时代,线上线下教学,教学准备,深深地,深度挖掘,多元分析,教学成效,助教,OBE,课程教学目标,分级结构,设计线,线上线下相结合,教学策略,学习型,资源库,驱动推进,教学范式
AB值：
0.397079
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