典型文献
航天器非线性动力学专业课程中分形维数的概念教学设计
文献摘要：
文章针对西北工业大学的航空航天专业航天器非线性动力学研究生课程的分型维度这一重要专题,围绕其教学设计、教学过程、教学思路和教学效果分析等进行创新,探索性地对航空航天类专业课程教学进行改革,旨在将创新思维培养、创新能力塑造的理念融入工科专业课程中,达到"如盐在肴,融于细微"的效果.文章所提出的教学设计方法将对推进西北工业大学专业课程实践具有重要引导作用.
文献关键词：
教学设计;航空航天;专业课程;分型维度
中图分类号：
作者姓名：
代洪华;谢丹;岳晓奎;朱战霞
作者机构：
西北工业大学 航天学院,陕西 西安 710072
文献出处：
引用格式：
[1]代洪华;谢丹;岳晓奎;朱战霞-.航天器非线性动力学专业课程中分形维数的概念教学设计)[J].高教学刊,2022(17):76-79
A类：
分型维度
B类：
航天器,非线性动力学,分形维数,数的概念,概念教学,西北工业大学,航空航天专业,动力学研究,研究生课程,教学思路,教学效果分析,航空航天类专业,专业课程教学,创新思维培养,能力塑造,工科专业课程,融于,细微,教学设计方法,大学专业课,课程实践,引导作用
AB值：
0.334532
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