典型文献
病理学课程线上教学模式及应用效果分析
文献摘要：
病理学是研究人体疾病发生原因、机制、规律以及疾病过程中机体的形态组织学结构、功能代谢变化和病变转归的一门连接基础医学和临床医学的桥梁学科,它在医学中有着不可替代的重要作用.病理学"互联网+教育"整合模式是未来教学方式的必然方向.通过在病理学传统教学方式中引入雨课堂、在线课堂及微信、QQ群等网络微教学模式,探讨线上教学方式的建立对教与学两方面的促进作用以及存在的问题,进一步促进学生自主学习能力的培养及教学质量的提高.
文献关键词：
线上教学;病理学;应用效果
中图分类号：
作者姓名：
胡志燕;林洁;梁莉
作者机构：
南方医科大学 基础医学院 病理学系,广东 广州 510515;南方医科大学 南方医院 病理科,广东 广州 510515
文献出处：
引用格式：
[1]胡志燕;林洁;梁莉-.病理学课程线上教学模式及应用效果分析)[J].高教学刊,2022(16):105-108
A类：
B类：
病理学课程,线上教学模式,应用效果分析,疾病发生,发生原因,形态组织学,功能代谢,代谢变化,转归,基础医学,临床医学,整合模式,传统教学方式,雨课堂,在线课堂,QQ,微教学,线上教学方式,教与学,学生自主学习能力
AB值：
0.441791
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