典型文献
"童化"视域下的课堂"学力"培育
文献摘要：
"教是为了不教""学是为了再学"是叶圣陶教学思想的精髓.1916年,在上海尚公小学任教的叶先生便初步萌发了这一理念,历经百年发展与沉淀,这一思想显得更加鲜活,它直抵教学的核心,愈发闪耀其真理的光芒.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
袁丽
作者机构：
江苏省淮安生态文化旅游区沁春路小学
文献出处：
引用格式：
[1]袁丽-."童化"视域下的课堂"学力"培育)[J].江西教育,2022(14):32-35
A类：
叶圣陶教学思想
B类：
学力,教是为了不教,任教,叶先生,萌发,百年发展,直抵,闪耀,光芒
AB值：
0.480606
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