典型文献
培智学校信息技术与学科教学深度融合初探——以生活语文学科教学为例
文献摘要：
将信息技术与特殊教育进一步深度融合是特殊教育学校当前一大重要任务.可从"立足学生学情,利用信息技术打造通用学习环境""瞄准教学目标,利用信息技术开展集体差异教学""联合家校社力量,利用信息技术拓宽教学场域"等方面着手,将信息技术与培智学校学科教学深度融合在一起,深化培智课程教学改革,切实提高课堂教学成效.
文献关键词：
培智教育;信息技术;深度融合
中图分类号：
作者姓名：
邹湘;李希
作者机构：
湖南省湘潭市特殊教育学校,411100
文献出处：
引用格式：
[1]邹湘;李希-.培智学校信息技术与学科教学深度融合初探——以生活语文学科教学为例)[J].现代特殊教育,2022(23):37-39
A类：
培智课程
B类：
培智学校,学科教学深度融合,生活语文,语文学科教学,特殊教育学校,用学,学习环境,瞄准,差异教学,合家,家校社,教学场域,合在一起,课程教学改革,教学成效,培智教育
AB值：
0.323367
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