典型文献
文化视野中的障碍学生挑战性行为
文献摘要：
障碍学生的挑战性行为是教育工作者面临的重要研究课题.随着行为理论的发展,传统的"问题行为"被定义为文化上的"挑战性行为",揭示了行为文化建构的特征.一般来说,学生的障碍程度越严重,其挑战性行为的出现越频繁.以文化来观照行为,就可以发现,在挑战性行为表象的背后隐藏着原因或功能.挑战性行为干预需要秉持社会文化学立场,把握行为与障碍性质及其引发学习困难之间的关系,坚持以正向支持为主导的干预取向.
文献关键词：
障碍学生;挑战性行为;文化视野;干预取向
中图分类号：
作者姓名：
盛永进
作者机构：
南京特殊教育师范学院,210038
文献出处：
引用格式：
[1]盛永进-.文化视野中的障碍学生挑战性行为)[J].现代特殊教育,2022(19):15-18
A类：
干预取向
B类：
文化视野,野中,障碍学生,挑战性行为,教育工作者,研究课题,行为理论,问题行为,行为文化,文化建构,一般来说,观照,表象,行为干预,社会文化学,障碍性,学习困难
AB值：
0.276915
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
