典型文献
邰爽秋特殊教育思想摭论
文献摘要：
民生教育是民国时期颇有影响力的一种教育思潮,而特殊教育作为普及民生教育的重要内容之一,也受到了民生教育始倡者邰爽秋的关注.针对民国时期特殊教育机构匮乏、教育水平良莠不齐的状况,邰爽秋提出了特殊教育实施的有关设想,并成为其民生教育学校系统设计中的重要组成部分.其特殊教育思想中闪现着特殊儿童与普通儿童平等的光辉,体现了特殊教育的现代性.由于历史的局限性,邰爽秋的特殊教育思想未得以践行,但作为一种理论,仍然值得后人参考和研究.
文献关键词：
邰爽秋;民生教育;特殊教育;教育科学化
中图分类号：
作者姓名：
郑思晴;刘齐
作者机构：
南京师范大学 教育科学学院 南京 210097
文献出处：
引用格式：
[1]郑思晴;刘齐-.邰爽秋特殊教育思想摭论)[J].现代特殊教育,2022(18):67-74
A类：
邰爽秋,民生教育
B类：
特殊教育,教育思想,民国时期,教育机构,教育水平,良莠不齐,学校系统,闪现,特殊儿童,普通儿童,光辉,教育科学化
AB值：
0.201237
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
