典型文献
职业教育新型活页式教材的开发研究
文献摘要:
文章围绕职业教育新型活页式教材的开发展开研究,从活页式、手册式教材的概念探究新型活页式教材的内涵、特征,从而确定新型活页式教材的"导言+任务活页"组织结构.文章作者依循能力本位课程开发的核心技术路径,即引导企业专家深度参与教材开发过程,提出了新型活页式教材的具体开发流程:分析典型工作任务、确定学习任务清单、开发任务活页等,其中的关键点是职业能力清单的确定和学习任务的开发,以期为职业教育开发新型活页式教材提供参考.
文献关键词:
新型活页式教材;职业教育;教材开发
中图分类号:
作者姓名:
周燕如
作者机构:
福建省泉州华侨职业中专学校,福建 泉州 362000
文献出处:
引用格式:
[1]周燕如-.职业教育新型活页式教材的开发研究)[J].教师,2022(35):102-104
A类:
B类:
新型活页式教材,开发研究,手册式教材,概念探究,导言,依循,能力本位课程,课程开发,技术路径,深度参与,教材开发,开发过程,开发流程,典型工作任务,定学,学习任务,任务清单,职业能力清单,开发新
AB值:
0.220777
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。