典型文献
职业教育中语文教学如何开展探究式学习
文献摘要：
传统教育模式下,中职语文课堂教学呈现出极强的"知识本位、教师本位、教材中心"的特点,始终束缚在"教师讲、学生听"的教学模式下,严重制约了中职语文学生综合素养的提升,与素质教育下的人才培养理念不相符.本论文就以此出发,对中职语文教学现状进行了简要的分析,并随即提出了探究式教学开展策略,希望能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考.
文献关键词：
中职语文;课堂教学;探究式;主体地位;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
贾桃花
作者机构：
甘肃省古浪县职业技术教育中心,甘肃古浪733100
文献出处：
引用格式：
[1]贾桃花-.职业教育中语文教学如何开展探究式学习)[J].学周刊,2022(31):18-20
A类：
B类：
探究式学习,传统教育模式,语文课堂教学,知识本位,教师本位,语文学,学生综合素养,素质教育,人才培养理念,本论,中职语文教学,教学现状,随即,探究式教学,教学开展,开展策略,仅供参考
AB值：
0.317167
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