典型文献
基于STEAM理念的幼儿园科学主题活动的开展策略
文献摘要：
STEAM理念是一种符合幼儿发展需要的教育理念.为推动幼儿科学领域教育的发展,文章运用经验总结法和案例分析法等研究方法,简要论述了STEAM理念特点和幼儿园科学领域教育现状,指出教师可基于STEAM理念组织科学主题活动,并提出教师可采取以情境激发幼儿活动兴趣、以问题辅助幼儿设计活动方案、以适度引导带领幼儿开展科学探究活动、以总结反思提升活动质量的策略,从而有效基于STEAM理念实现科学领域教育目标.
文献关键词：
STEAM理念;幼儿园教育;科学主题活动
中图分类号：
作者姓名：
阮丽贞
作者机构：
福建省莆田市城厢区沟头幼儿园,福建 莆田 351100
文献出处：
引用格式：
[1]阮丽贞-.基于STEAM理念的幼儿园科学主题活动的开展策略)[J].教师,2022(35):84-86
A类：
B类：
STEAM,科学主题活动,开展策略,幼儿发展,儿科学,科学领域,运用经验,结法,案例分析法,教育现状,组织科,幼儿活动,活动方案,导带,科学探究活动,总结反思,反思提升,活动质量,教育目标,幼儿园教育
AB值：
0.414227
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