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亲自然教育背景下幼儿园户外自主游戏的开展策略研究
文献摘要：
回归自然、探索自然是当下幼儿教育的热点话题,在大自然中开展幼儿教育活动,有助于培养幼儿的探究精神和科学意识.文章作者基于亲自然教育背景,参考了陈鹤琴先生的"活教育"理论,对幼儿园户外自主游戏的开展策略展开研究,将大自然视为幼儿成长与发展路上的"教材".同时,结合学术界的研究成果和实际幼儿教育经验,分析幼儿园开展户外自主游戏的价值,并通过创造亲自然环境和开展亲自然活动的方式,让幼儿主动参与到户外自主游戏中,以达到扩大教育范围、培养幼儿自然科学意识和综合能力的目的.
文献关键词：
亲自然背景;幼儿园;户外自主游戏;教育价值
中图分类号：
作者姓名：
鲁海红
作者机构：
龙岩华侨职业中专学校附属幼儿园,福建龙岩 364000
文献出处：
引用格式：
[1]鲁海红-.亲自然教育背景下幼儿园户外自主游戏的开展策略研究)[J].教师,2022(33):84-86
A类：
亲自然背景
B类：
亲自然教育,教育背景,幼儿园,户外自主游戏,开展策略,回归自然,热点话题,大自然,幼儿教育活动,探究精神,陈鹤琴,活教育,幼儿成长,教育经验,亲自然活动,主动参与,到户,大教育,自然科学,教育价值
AB值：
0.269673
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