典型文献
智慧梳理知识 突破教学关键问题
——以《逐水草而居》一课为例
文献摘要：
智慧课堂是“互联网+”与教育相融合的产物，适当有效地利用智慧教育能够促进教育教学的个性化发展，促进教育
新模式的产生。本文以七年级上社会《逐水草而居》一课为例，阐述在智慧课堂下，如何突破教学中的关键问题。在
Pad辅助下地理课堂的新发展，基于Pad教学中整体课堂的建构思路，对于教学案例的分析，最后对Pad实现教学重难
点的突破的成效与反思。
文献关键词：
智慧教育;pad技术;教学关键问题
中图分类号：
作者姓名：
宋雪玉
作者机构：
杭州市丁兰实验中学 浙江杭州 310021
文献出处：
引用格式：
[1]宋雪玉-.智慧梳理知识 突破教学关键问题
——以《逐水草而居》一课为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(17):1-3
A类：
Pad
B类：
梳理知识,教学关键问题,水草,智慧课堂,智慧教育,个性化发展,七年级,上社,地理课堂,建构思路,教学案例,pad
AB值：
0.334846
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