典型文献
幼儿园新教师区域活动组织能力的提升策略研究
文献摘要：
区域活动对幼儿影响深远,只有具有较高教育智慧和教育技巧的教师才能真正做到灵活、高效地组织开展幼儿园区域活动.为提升幼儿园新教师区域活动的组织能力,文章运用经验总结法和案例分析法等研究方法,指出幼儿园相关人员需要通过多层面开展专题培训活动、深层次组织现场案例观摩、创造性开展以老带新活动等方式帮助新教师正确认识区域活动,强化其理论知识储备,丰富其实践经验,从而促进新教师的专业成长,使其能够更好地为幼儿的终身发展助力.
文献关键词：
幼儿园;新教师;区域活动;组织能力
中图分类号：
作者姓名：
黄亦楠
作者机构：
福建省罗源县教师进修学校,福建福州 350600
文献出处：
引用格式：
[1]黄亦楠-.幼儿园新教师区域活动组织能力的提升策略研究)[J].教师,2022(30):81-83
A类：
B类：
幼儿园新教师,活动组织,组织能力,教育智慧,组织开展,幼儿园区域活动,运用经验,结法,案例分析法,多层面,专题培训,培训活动,观摩,知识储备,专业成长,终身发展,发展助力
AB值：
0.29613
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