典型文献
医教协同背景下基于OBE理念的医用生物化学课程改革研究
文献摘要：
医教协同的目标是多方协同参与培养具有扎实的理论基础和过硬的临床技能的医学人才.医用生物化学是联系基础研究与临床实践的桥梁课程,但目前民办高校医用生物化学教学中仍存在诸多问题.为了更好地培养全能型医学人才,文章作者将在医教协同背景下基于OBE教学理念对医用生物化学这门课程的改革进行探究,总结出包括基于OBE理念修订教学大纲、优化课程内容、建设课程资源、教学模式改革、构建课程评价体系等主要方式,以期为培养全能型医学人才提供新思路.
文献关键词：
医教协同;OBE教学理念;医用生物化学;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
王佩瑾;张思雨;邓青;王亚娟;程远芳
作者机构：
新乡医学院三全学院基础医学院,河南新乡 453000
文献出处：
引用格式：
[1]王佩瑾;张思雨;邓青;王亚娟;程远芳-.医教协同背景下基于OBE理念的医用生物化学课程改革研究)[J].教师,2022(21):81-83
A类：
医用生物化学
B类：
医教协同,OBE,生物化学课程,化学课程改革,改革研究,多方协同,协同参与,过硬,临床技能,医学人才,民办高校,校医,生物化学教学,全能型,教学大纲,优化课程,课程资源,教学模式改革,构建课程,课程评价体系,主要方式
AB值：
0.265133
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