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X证书制度背景下基于岗课证赛融通的BIM课程建设实践
文献摘要：
1+X证书制度是构建中国特色职教发展模式的一项重大创新举措，通过学生在校期间的学历教育和职业技能认证同步进
行，实现新时代背景要求下的职业教育、学生培养与企业用人需求的有机衔接。文章以BIM建模基础课程建设为例，结
合1+X建筑信息模型（BIM）技能等级标准和建筑信息模型技术员国家职业技能标准，以竞赛要求为参考，设计教学内
容，探索实施“思-教-学-做-评”教学模式，通过课程建设实践，推动职业教育改革、促进职教内涵发展。
文献关键词：
X证书制度;岗课赛证融通;BIM课程建设
中图分类号：
作者姓名：
冯晓利（通讯作者）;陈丽明;邹惠
作者机构：
四川现代职业学院 建筑工程学院 四川成都 610000
文献出处：
引用格式：
[1]冯晓利（通讯作者）;陈丽明;邹惠-.X证书制度背景下基于岗课证赛融通的BIM课程建设实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(01):73-74-75
A类：
B类：
证书制度,制度背景,岗课证赛,BIM,1+X,职教发展,重大创新,创新举措,学历教育,技能认证,学生培养,企业用人需求,有机衔接,基础课程建设,技能等级,等级标准,建筑信息模型技术,技术员,国家职业技能标准,设计教学,职业教育改革,内涵发展,岗课赛证融通
AB值：
0.37136
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