典型文献
建筑信息模型BIM基于岗课赛证模式下教学探究
文献摘要：
为了提高建筑专业人才培养质量，解决《建筑信息模型BIM》课程教学的痛点问题，通过重构教学内容、创学教学模
式、总结教学反馈的方法，这三个方面来解决此痛点问题。具体研究内容包括：将建筑信息模型建模员岗位要求、建
筑信息模型课程核心教学内容、BIM各项大赛，以及“1+X建筑信息模型BIM职业技能等级证书”考试考核要求这四
部分内容融合起来，将课程教学贯穿于“岗课赛证”四部分培养过程，创新教学环节，重构课程教学内容，教学模
式。对今后更好的推进《建筑信息模型BIM》课程的教学，1+X职业技能等级证书的考评工作以及BIM相关人才培养
方面提供重要理论参考和实践借鉴。
文献关键词：
岗课赛证;BIM;教学内容
中图分类号：
作者姓名：
延森;苗建伟
作者机构：
沈阳职业技术学院 辽宁沈阳 110045
文献出处：
引用格式：
[1]延森;苗建伟-.建筑信息模型BIM基于岗课赛证模式下教学探究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(51):148-150
A类：
B类：
建筑信息模型,BIM,岗课赛证,教学探究,建筑专业,痛点问题,教学反馈,具体研究,模型课程,课程核心,1+X,职业技能等级证书,考试考核,分内,内容融合,四部,培养过程,创新教学,教学环节,评工,实践借鉴
AB值：
0.254297
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