典型文献
职业本科院校"综合韩语实训"课程思政的实践路径研究
文献摘要：
文章作者立足课程思政的视角,以山东外事职业大学韩语专业的学生为调研对象,并以"综合韩语实训"课程为例,根据问卷调查反馈的结果,分析韩语课程思政教学的现状,探究韩语课程思政教学的实践路径,构建"综合韩语实训"课程思政教学模式,期望将其推广应用至其他韩语课程,在潜移默化中增强学生的爱国情怀和文化自信,从而助力职业本科院校培养高质量的应用型、复合型、创新型人才.
文献关键词：
课程思政;"综合韩语实训";问卷调查;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
刘辉
作者机构：
山东外事职业大学,山东 威海 264504
文献出处：
引用格式：
[1]刘辉-.职业本科院校"综合韩语实训"课程思政的实践路径研究)[J].教师,2022(16):48-50
A类：
B类：
职业本科院校,外事,职业大学,韩语专业,课程思政教学,思政教学模式,潜移默化,爱国情怀,量的应用,创新型人才
AB值：
0.176285
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