典型文献
面向高校经管类专业新生的《微积分》双语教学探究
文献摘要：
随着中国推动构建"一带一路"的倡议,国内与国际上多国高校之间的交往会越来越频繁.中英双语教学是中外办学中一种常见的教学模式,其课程的设置、教材的选择、授课的方法都有自身的特殊性.文章以在武汉工商学院的教学实践活动为基础,对双语教学中中美教材的联合使用、教学过程的设计、培养学生英语书写能力等方面进行总结,旨在提高武汉工商学院学生的学习效果,并对《微积分》双语教学改革提供参考建议.
文献关键词：
《微积分》;双语教学;特殊性;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
陈涛
作者机构：
武汉工商学院,湖北武汉 430065
文献出处：
引用格式：
[1]陈涛-.面向高校经管类专业新生的《微积分》双语教学探究)[J].教师,2022(13):114-116
A类：
B类：
经管类专业,微积分,双语教学,教学探究,国内与国际,中英双语,外办,工商学院,中美教材,联合使用,英语书,书写能力,参考建议
AB值：
0.28078
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