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管理类课程双语（英）教学中的教学技巧探析
文献摘要：
全球经济一体化下，亟须更多合格的、掌握多种语言的管理类人才。因此，作为培养人才主要来源之地的高校，管
理类课程的教学中采取中文与英语双语结合的教学方式成为必然所需。本研究力图通过对管理类课程双语（英）教
学实践的总结，探索出更加合适的教学技巧，达到进一步提升管理类双语（英）课程的教学效果，在传授学生管理
类专业知识的同时提升他们的英语应用能力，让他们在强化专业学识的基础上，能进一步借助外语（英）去掌握和
应用专业知识，以取得良好的双语教学效果，能够在将来走上社会后更好地适应国际化外向型工作岗位的需求。
文献关键词：
管理类课程;双语教学;教学技巧;探析
中图分类号：
作者姓名：
陈筱芳;许越
作者机构：
广东外语外贸大学南国商学院 广东广州 510545;澳门科技大学 澳门 999078
文献出处：
引用格式：
[1]陈筱芳;许越-.管理类课程双语（英）教学中的教学技巧探析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(15):115-117
A类：
B类：
管理类课程,教学技巧,经济一体化,多种语言,培养人才,研究力,提升管理,学生管理,英语应用能力,学识,外语,双语教学,上社,会后,化外,外向型,工作岗位
AB值：
0.288703
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