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在解析几何课中进行双语教学试验的情况研究
文献摘要：
我国社会发展水平的不断提升,使得教育行业的发展也在稳步向前推进.在大学本科解析几何课程中,各个学校逐步进行了双语教学的融入,这对于学生英语水平的提升起到了十分重要的促进作用.双语教学有别于纯英文、纯汉语教学,该教学方法将二者进行了有机融合,在保证学生能够完全理解的情况下,促进了学生英语素养的提高.同时,这种教学模式对于学生以后的学习也大有裨益.基于此,本文将针对双语教学在解析几何课程中的试验情况做出分析与探究.
文献关键词：
解析几何课;双语教学;试验情况
中图分类号：
作者姓名：
李文婷;陈蕾;陈小燕;陈岳婷
作者机构：
琼台师范学院，海南? 海口? 571127
文献出处：
引用格式：
[1]李文婷;陈蕾;陈小燕;陈岳婷-.在解析几何课中进行双语教学试验的情况研究)[J].时代教育,2022(30):112-114
A类：
B类：
解析几何课,课中,双语教学,情况研究,社会发展水平,教育行业,步向前,大学本科,英语水平,升起,有别于,汉语教学,英语素养,大有裨益,试验情况,分析与探究
AB值：
0.307712
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