典型文献
职业院校班级分组轮流管理模式探究
文献摘要：
把学生培养成高技能人才是新时期人才发展的重要方向.班主任作为基层的学生管理者,承担着全面培养学生素养的责任,而班级分组轮流管理是一种创新型的班级管理模式,对提高学生的积极性、自信心以及统筹管理能力、团队合作能力、沟通表达能力、解决问题能力均有较大促进作用,有利于全面提高学生的综合素养和职业能力.
文献关键词：
职业教育;班级管理;分组管理;轮流管理;综合素养
中图分类号：
作者姓名：
姚维杰
作者机构：
广东省电子商务技师学院
文献出处：
引用格式：
[1]姚维杰-.职业院校班级分组轮流管理模式探究)[J].职业,2022(24):48-50
A类：
轮流管理
B类：
职业院校,管理模式探究,学生培养,高技能人才,人才发展,班主任,学生管理,全面培养,学生素养,班级管理模式,自信心,统筹管理,团队合作,合作能力,表达能力,解决问题能力,综合素养,职业能力,分组管理
AB值：
0.317611
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