典型文献
深度学习理念下发展学生运动能力核心素养的教学策略
文献摘要：
当前,基层学校体育课普遍"重教轻学",为技术而学技术的传统灌输式教学现象.在深度学习理念下,通过分析深度学习的内涵,归纳总结深度学习与运动能力素养之间的联系,提出精心设置学习目标、整合内容优化练习、创设竞赛练习情境、改进课堂学习评价的教学策略,以促进学生健康、持续、全面的发展,为培养体育学科核心素养提供新的教学思路.
文献关键词：
深度学习;运动能力;核心素养;体育课堂
中图分类号：
作者姓名：
祝兴军;张利祥;胡建平
作者机构：
焦作市基础教育教学研究室 河南焦作 454002;河南理工大学体育学院 河南焦作 454000
文献出处：
引用格式：
[1]祝兴军;张利祥;胡建平-.深度学习理念下发展学生运动能力核心素养的教学策略)[J].当代体育科技,2022(21):122-124
A类：
B类：
深度学习理念,发展学生,学生运动,运动能力,能力核心,教学策略,基层学校,学校体育,灌输式,结深,能力素养,学习目标,整合内容,内容优化,练习,进课堂,课堂学习评价,学生健康,体育学科核心素养,教学思路,体育课堂
AB值：
0.438558
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