典型文献
基于岗位需求的汽车人才分层分类培养研究实践
文献摘要：
本文针对职业院校大规模扩招后生源类型多样化、学生基础知识层次差异化更加凸显问题,以企业的岗位能力标准为导向,结合学校的专业背景,推动职业院校教师、教材、教法改革,在汽车专业教学上提出基于岗位需求的汽车人才分层分类培养模式.该模式基于汽车工作岗位深度调研的基础上,依据岗位的能力要求制定基于职业技能分级递进的课程体系,同时建立"产业-行业-企业-学校"动态机制,让课程体系适应新时代汽车产业发展需求.实践方面进行大类招生,依据学生个人选择方向课程执行个性化分流培养.该模式已经在实际教学中取得一定成果,对推动新时代职业院校改革有一定的参考价值.
文献关键词：
生源多样化;岗位导向;汽车人才;分类教学;动态机制
中图分类号：
作者姓名：
赵汝准;徐艳民;夏晶晶;王广海
作者机构：
广东机电职业技术学院,广东广州 510515
文献出处：
引用格式：
[1]赵汝准;徐艳民;夏晶晶;王广海-.基于岗位需求的汽车人才分层分类培养研究实践)[J].内燃机与配件,2022(13):120-122
A类：
B类：
岗位需求,汽车人才,培养研究,研究实践,扩招,类型多样化,基础知识,层次差异,岗位能力,能力标准,专业背景,职业院校教师,教法改革,汽车专业教学,分层分类培养模式,车工,工作岗位,能力要求,职业技能,动态机制,汽车产业,产业发展需求,大类招生,个人选择,方向课程,分流培养,新时代职业院校,校改,生源多样化,岗位导向,分类教学
AB值：
0.439222
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