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汽车底盘构造与维修课程项目化教学改革与实践
文献摘要：
截至2021年底，全国机动车保有量达3.95亿辆，中国亟须具有高素质、高技能的汽车后市场服务人才。该文分析项目化教学的背景和意义，论述汽车底盘构造与维修课程实施项目化教学改革的总体思路，具体实施汽车底盘构造与维修项目化教学，以提升教师教学能力，提高课堂教学质量，提高汽车专业高职学生职业技能和职业素质，为汽车企业提供满足岗位实际需求的人才。
文献关键词：
汽车底盘;项目化教学;人才
中图分类号：
作者姓名：
钟云耀;王佳
作者机构：
茂名职业技术学院 广东 茂名 525000
文献出处：
引用格式：
[1]钟云耀;王佳-.汽车底盘构造与维修课程项目化教学改革与实践)[J].汽车测试报告,2022(14):128-130
A类：
B类：
汽车底盘构造与维修课程,课程项目化,项目化教学改革,教学改革与实践,机动车保有量,高技能,汽车后市场,市场服务,背景和意义,课程实施,总体思路,维修项目,教师教学能力,课堂教学质量,汽车专业,高职学生,学生职业技能,职业素质,汽车企业
AB值：
0.234117
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