典型文献
信息化教学模式下新能源汽车专业实训课程探究
文献摘要：
职业院校新能源汽车专业实训教学的开展需要依托互联网平台，需要引进先进教育观念，结合信息化教学技术，以此为学生创造优越的学习环境和条件。实现新能源汽车专业实训教学的信息化可以提高学生专业技能水平。在具体的教学中，教师需要深入分析新能源汽车发展现状，制定科学可行的信息化教学方案和教学策略，发挥信息化技术的优势，从而建立并完善新能源汽车专业实训课程信息化教学模式。该文针对信息化教学模式下新能源汽车专业实训课程的内容进行探讨，以提升课程教学成效。
文献关键词：
信息化教学模式;新能源汽车专业;实训课程
中图分类号：
作者姓名：
谢毅松
作者机构：
广西电力职业技术学院 广西 南宁 530200
文献出处：
引用格式：
[1]谢毅松-.信息化教学模式下新能源汽车专业实训课程探究)[J].汽车测试报告,2022(14):118-120
A类：
B类：
信息化教学模式,新能源汽车专业,专业实训课,实训课程,课程探究,职业院校,实训教学,互联网平台,教育观念,信息化教学技术,学习环境,专业技能,技能水平,新能源汽车发展,教学方案,教学策略,信息化技术,课程信息化,教学成效
AB值：
0.193053
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