典型文献
"植物生理学"双语教学的实践与反思——基于问卷调查的讨论和分析
文献摘要：
"植物生理学"是生命科学领域的一门重要课程,是研究植物生命活动规律及其与环境相互关系、揭示植物生命现象本质的科学,也是农学和园林科学的重要基础课程.双语教学是在我国高校为适应专业人才培养与国际接轨的需求产生的一种教学模式,是提高人才培养质量的一个重要途径.通过介绍大理大学优质课程"植物生理学"的实践方案,并对参与"植物生理学"双语教学专业课学习的学生进行问卷调查,了解了学生对专业课双语教学的直观感受并进行了反思,不断探索以学生需求为导向的双语教学改革模式.
文献关键词：
植物生理学;双语教学;教学改革;人才培养方案;专业国际化
中图分类号：
作者姓名：
刘硕然;赵敏;杨旭;杨晓燕
作者机构：
大理大学东喜玛拉雅研究院,云南 大理 671003;大理大学文学院,云南 大理 671003;华中师范大学 生命科学学院,湖北 武汉 430079
文献出处：
引用格式：
[1]刘硕然;赵敏;杨旭;杨晓燕-."植物生理学"双语教学的实践与反思——基于问卷调查的讨论和分析)[J].教育教学论坛,2022(52):159-163
A类：
B类：
植物生理学,双语教学,实践与反思,生命科学领域,生命活动,活动规律,生命现象,农学,基础课程,我国高校,适应专业,接轨,求产,大理大学,优质课程,实践方案,直观感受,学生需求,改革模式,人才培养方案,专业国际化
AB值：
0.301228
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