典型文献
"双一流"背景下材料研究方法II课程教学改革初探
文献摘要：
材料研究方法II作为一门理工科基础课,既有较强的理论性,也与工程实际联系紧密.文章针对目前材料研究方法II课程存在的"痛点"进行思考,提出从课程的教学方法、教学途径、教学模式、评价体系四方面着手,完善各个教学环节.研究发现,构建"螺旋法"双语教学新模式、利用"局域网+双语虚拟仿真"的信息技术手段开拓线上线下混合式教学新途径、将科研成果引入教学以开拓科研反哺教学新模式、重构立德树人背景下的多元化课程评价体,取得了显著的教学效果,因此具有较强的推广应用价值.
文献关键词：
专业课;线上线下;科研反哺;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
侯廷平;李钰;李新;王聪
作者机构：
武汉科技大学理学院应用物理系 湖北·武汉 430081
文献出处：
引用格式：
[1]侯廷平;李钰;李新;王聪-."双一流"背景下材料研究方法II课程教学改革初探)[J].科教文汇,2022(17):69-72
A类：
B类：
双一流,材料研究方法,II,课程教学改革,改革初探,理工科,基础课,理论性,工程实际,系紧,教学途径,教学环节,双语教学,教学新模式,局域网,虚拟仿真,信息技术手段,线上线下混合式教学,科研成果,入教,科研反哺教学,课程评价,推广应用价值
AB值：
0.319572
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