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混合式教学模式下课程质量评价机制研究
文献摘要：
混合式教学模式是当前高校在教学改革中积极探索的一种教学模式.在分析混合式教学模式的特点及实际教学过程中存在的问题的基础上,阐述了课程质量评价机制在提高混合教学模式教学质量中的作用,并从教学质量评价机制的核心目的这一角度出发,对混合式教学模式的教学质量评价机制的建立思路进行了探讨,提出了兼顾教学管理和教学辅助的课程质量评价机制的建设思路.
文献关键词：
混合式教学模式;课程质量;评价机制
中图分类号：
作者姓名：
曹洪江;徐尚英
作者机构：
武汉理工大学 经济学院,湖北 武汉 430070
文献出处：
引用格式：
[1]曹洪江;徐尚英-.混合式教学模式下课程质量评价机制研究)[J].教育教学论坛,2022(45):115-118
A类：
B类：
混合式教学模式,下课,课程质量评价,质量评价机制,混合教学模式,教学质量评价,心目,一角,教学管理,教学辅助,建设思路
AB值：
0.180372
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