典型文献
线上线下混合式教学模式研究——以《建筑装饰施工图设计》课程为例
文献摘要：
为实现高品质教育资源运用与共享,保证整体教学效果,强化学生培养质量,充分体现"以学生为核心,成果为导向,持续优化"的教育观念,高校《建筑装饰施工图设计》课程提出线上线下混合式教学模式的方法.本文探索线上线下混合教学方式,制定完善的反馈机制,以便展现线上线下混合式教学的优势作用,提高整体教学质量.
文献关键词：
线上线下;混合式教学模式;《建筑装饰施工图设计》;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
王琴
作者机构：
三门峡职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]王琴-.线上线下混合式教学模式研究——以《建筑装饰施工图设计》课程为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(01):45-47
A类：
B类：
线上线下混合式教学模式,教学模式研究,建筑装饰施工,施工图设计,品质教育,资源运用,整体教学,学生培养质量,持续优化,教育观念,出线,线上线下混合教学,混合教学方式,反馈机制,优势作用
AB值：
0.205208
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